 |  |  |  |  |  |
|---|---|---|---|---|---|
 |  |  |  |  |  |
 |
TEJIDO CONECTIVO
DANZA CONTEMPORÁNEA
PEDAGOGÍA · CREACIÓN · INVESTIGACIÓN
PEDAGOGÍA
Abordamos la pedagogía del movimiento desde un doble enfoque; artístico y científico. La danza contémporánea es nuestro lenguaje y nuestra herramienta para explorar y expandir nuestro potencial de movimiento, nuestra creatividad y nuestras habilidades expresivas y de comunicación.
Nuestra pedagogía del movimiento apuesta por un aprendizaje divergente, plural, individualizado y colaborativo. Una metodología que ofrece las herramientas y las claves para abordar el aprendizaje desde la libertad y el respeto.
CREACIÓN
La creación y la pedagogía son los dos pilares de Tejido Conectivo, no concebimos una sin la otra, ambas se nutren y se retroalimentan. La creación es en verdad lo que da sentido a nuestra actividad docente en última instancia. Es obvio que nuestra pedagogía tiene un enfoque muy claro hacia la salud y el cuidado del cuerpo, pero más allá de esto, el aspecto que más nos interesa del movimiento es la expresión y la comunicación. La creación es nuestra manera de explorar más allá de los límites de lo establecido, una invitación a traspasar las normas y los códigos conocidos, abrir nuevos horizontes de investigación y generar nuevos contenidos para su análisis y estudio, nutriendo y estimulando de esta manera nuestra labor educativa.
INVESTIGACIÓN
La investigación es el eje vertebrador sobre el cual se construye nuestra manera de abordar tanto la pedagogía como la escena.
El contacto es una de las herramientas que nos define, elemento esencial en nuestra metodología de enseñanza por el potencial que ofrece en el desarrollo de la propiocepción y el autoconocimiento, también como un lenguaje en sí mismo; la exploración del cuerpo a cuerpo, cuerpo-espacio, práctica esencial para la creación, la composición y nuestro entrenamiento diario.
